Alumnos de UTEC y Harvard presentaron prototipo final del proyecto Klay, un dispositivo educativo de bajo costo

Alumnos de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) y Harvard University presentaron el prototipo final del proyecto Klay, un dispositivo educativo de bajo costo y gran versatilidad que tiene como objetivo impulsar el aprendizaje en ciencias y tecnología en alumnos de 5 a 7 años de zonas rurales de Perú. 

Como se recuerda, Klay fue la propuesta ganadora del Deutsche Bank Challenge, concurso de investigación impulsado por UTEC, Harvard University y el banco alemán Deutsche Bank, que buscó incentivar la participación de estudiantes de pregrado en la generación de soluciones reales a problemas reales. Gracias a la propuesta, el equipo conformado por cinco alumnos se hizo acreedor de un fondo de US$ 20 mil, otorgado por la entidad finaciera, para la implementación de su proyecto.

“Tras 9 meses de investigación, pruebas y mejoras, hoy nos sentimos muy contentos de poder presentar la versión final de nuestro prototipo, que consiste en un tablero electrónico que trabaja en conjunto con plastilina conductora de electricidad y cartillas donde los niños aprenderán de manera divertida”, comentó Sandra Raquel Ruiz Rojas, alumna de sexto ciclo de la carrera de Ingeniería Industrial de UTEC y miembro del proyecto.

La presentación de Klay se llevó a cabo en el campus de UTEC, ubicado en Barranco, y contó con la presencia de autoridades de las diferentes instituciones involucradas. De este modo, en representación de Harvard University estuvieron los profesores investigadores Joost Vlassak  y    Chad Vecitis. Representando UTEC estuvieron presentes Cecilia Matsuno Fuchigami, Directora de Gestión y Humanidades; Jessica Ruas, Directora de Marketing; Enrique Stiglich, Director de Administración y Finanzas, directores de las carreras, profesores y alumnos del proyecto.

Cabe señalar que gracias a la conexión con organizaciones sin fines de lucro como Maba, iniciativa social del brazo educativo del grupo Hochschild, y la ONG Aprendamos juntos, que cuenta con aulas en colegios Fe y Alegría, los desarrolladores del proyecto Klay han recibido información relevante para el perfeccionamiento del prototipo y se espera que en los próximos meses pueda ser usado por niños que formen parte de dichas organizaciones.

Sobre el prototipo:

Se trata de un tablero electrónico interactivo de bajo costo compuesto por sensores que se activan con el uso de la plastilina que es conductora de electricidad. Con ayuda del dispositivo los niños podrán realizar operaciones matemáticas como multiplicar, sumar, restar, calcular unidades y decenas, ubicar números mayores o menores, crear formas, entre otras. Todas estas actividades se realizan a través de juegos usando diferentes plantillas programadas para cada acción. El prototipo cubre la mayor cantidad de competencias y capacidades que el Ministerio de Educación plantea para cada nivel de aprendizaje (Rutas del Aprendizaje) y además es entretenido, ya que se buscó fomentar el interés por el estudio a través del juego.