The university that empowers ingenuity, innovation, and entrepreneurship.
With our active learning methodology, our students experience engineering from day one.
Our students' DNA: achieving highest academic achievement and personal development.
We've built strong relationships with the best educational institutions in the world.
The right path to finding better solutions.
Sustainability documents
Contact:
Giancarlo Marcone
HACS DIRECTOR
gmarcone@utec.edu.pe
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El estudiante Giussepi Mamani, de la carrera de Ingeniería Química de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) y miembro del capítulo estudiantil AIChE-UTEC y DISIPROC, participó en la competencia de posters técnicos en el marco del Virtual AIChE Student Regional Conference 2020 de Colombia, obteniendo el primer lugar y representando a UTEC y al Perú en la siguiente etapa en la “2020 Annual Student Conference” organizada por el Instituto Americano de Ingenieros Químicos (AIChE, en inglés) del 12 al 16 de este mes. El proyecto presentado fue “Effect of homonuclear bonds in the adsorption of hydrogen cyanide on B23N5 fullerene” y estuvo asesorado por el Dr. Francisco Tarazona-Vasquez, director del departamento de ingeniería química de UTEC (Perú), y Dr. Ernesto Chigo-Anota, profesor de la facultad de ingeniería química de Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México).
En palabras de Giussepi Mamani, “el triunfo obtenido representa un logro importante en el crecimiento continuo de AIChE-UTEC y el departamento de ingeniería química (IQ) a nivel académico. Particularmente, este logro resalta la rigurosidad académica e investigadora que continuamente se refuerza en los estudiantes del departamento de ingeniería química en UTEC y su apertura a distintas áreas de investigación. Personalmente, esto demuestra que los objetivos se pueden hacer realidad con perseverancia, esfuerzo y sacrificio ya que, al ser un trabajo de investigación, los resultados se suelen alcanzar en plazos largos. Con mucha satisfacción sé que no habría sido posible sin el apoyo continuo de mis asesores. Ahora queda prepararme para la siguiente etapa y seguir recogiendo las recomendaciones de todos los que vean mi trabajo para mejorar, aprender y desarrollar mis habilidades en investigación”.
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